《如何阅读一本书》笔记


很早就知道有这本很叫好的阅读指导书,前几天沉下心来把这本书读完,做了总结。参考了“秋叶”的ppt和几个匿名的思维导图。这篇笔记不是完全按照《如何阅读一本书》的结构顺序来的,加入了自己的理解进行整理。本书中关于各种类型书目进行的具体指导还没看,以后接触相关书籍时再选择阅读。以下是笔记:

阅读目标:

  • 获得资讯和知识,了解事实、观点、现象。知道。
  • 提升理解力,阅读层次高于自己的书,尽量理解的更深、理解力会逐渐提升。
  • 改善知识结构,通过联系、比较、思考、总结,改善原有的认识。
  • 四问:主题论点、结构思路、对错判断、意义启发。

    阅读的层次:

  • 基础阅读:词汇、语句,知道在说什么。(句子层次的快速阅读和理解)
  • 检视阅读:系统化,全景式认识。
    1. 略读:书名、宣传语、前后序言,目录,词汇索引;挑几个章节看看(注意摘要),随便翻一遍。 主题范围、重点、观点、结构思路,有大致了解,是否值得细读。
    2. 浅读:初次阅读一本难书,比较快地看一遍,重点看能看懂的,看不懂的略过。
  • 分析阅读:
    • 阶段一:这本书谈什么。
      1. 哪一类书?(虚构类,论说类(实用性、理论性))
      2. 几句话概括本书内容。
      3. 拟大纲。
      4. 找出作者的意图,多问。
    • 阶段二:主旨。
      1. 找出重要词汇、高频词汇,并精准理解。
      2. 找出重要的句子,精准理解,自己复述。
      3. 根据2,架构本书的基本逻辑。
      4. 找出作者对问题的解答。
    • 阶段三:评价。(批评思路:知识、推理中的错误和不足)
      1. 评价之前确保了解这本书的内容了。
      2. 要有理有据。要试着站在对方立场想一想。
  • 主题阅读:根据主题,找到要研究的基本书,找出这些书里的相关章节,以已有知识或某本书观点为参考系,对比阅读,找出异同,综合成最终的观点。

阅读中:

  • 主动阅读:调动阅读技巧、focus、思考、想象、联系比较、举一反三。
  • 做笔记:
    1. 理由:focus,记录,帮助记忆和理解和思考和引申。
    2. 方法:用符号在书中做标记、在边栏做记录,在笔记本上做结构的、重点的记录和总结。

关于理解:

  • 具象化,比如方向化、符号化,阅读的时候在纸上画画。
  • 经常性地总结,用思维导图或者框架结构图。
  • 记忆促进理解。
  • 要相信每句话是可以理解的,是有联系和内在逻辑的。(假设是一本好书)
  • try to feel what the author feels, think as he might have.

关于速度:

  • 用手指牵引着眼睛进行阅读,可以集中精力,速度也会越来越快。

Extras:

  • 读书金字塔:让你成长的书-越读越厚,让你学习的书-阅读越薄,让你娱乐的书-看过就忘。